摘要
新形势下,新职业、新岗位层出不穷,新职业教育应时而生。新职业教育有别于传统职业教育。从社会化需求和地方高职院校自身发展来看,开展新职业教育是一种双赢。地方高职院校应从提升新职业教育认同感、精准把握新职业教育培养方向、双线创建新职教模式和严把人才输出等方面探索新职业教育的实施路径。
出处
《阜阳职业技术学院学报》
2022年第4期20-22,共3页
Journal of Fuyang Institute of Technology
基金
南充职业技术学院2021年度人文社会科学研究一般项目(RWB202148)。