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《学习自我管理能力可促进小学生学业成功》●(Nature Human Behaviour)●2022年10月13日瑞士苏黎世大学的一项研究采用随机对照实验,对超过500名小学一年级学生进行了追踪研究。研究发现,即使是短期的自我管理训练,也能显著并持久地提升小学生的自我管理能力;此外,接受自我管理训练的学生1年后的阅读能力和对粗心的管理能力有显著提升,3年后更有可能被选拔性中学录取。研究者认为,自我管理能力的提升可帮助小学生在学习方面投入更多的精力,为自己设定合理的目标并执行。