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让计算思维扎根于中学英才
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摘要
宋玉教授系郑州大学计算机与人工智能学院、软件学院副院长,作为郑州大学中学生英才计划计算机学科负责人,自2016年郑州大学开始参与英才计划学员培育工作后,始终将学科基础——计算思维的培养作为重要导向,重视学生理论与实践相结合能力的提升,将扩展学生的学术视野作为重要方式,注重家国情怀在人才培养过程中的有效引导。
作者
徐丽丽
机构地区
郑州大学
出处
《中国科技教育》
2022年第11期38-39,共2页
China Science & Technology Education
关键词
人才培养过程
英才计划
计算思维
郑州大学
人工智能
家国情怀
有效引导
学术视野
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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