新工科背景下汽车构造教学模式构建

新工科的目标、内涵和特点,要求汽车构造课程以培养有创新创业能力、有交叉复合型素质人才为方向,进行教学模式的改革探索,集中解决现阶段汽车构造教学存在的枯燥、前沿性不足、实践性缺失等问题。可先对课程目标进行细化定位,调整课程体系,丰富教学内容,创新教学方法,并革新课程改革和评价策略,打造理实一体化、课内外结合的高效课堂,并要保证教学模式是在精准调研之后调整的,是有充足的平台和教学场地作为实践支持的。