摘要
德育叙事是一种促进个体道德品质渐进完善和发展的有效教育形式,叙事主体通过深挖故事中蕴涵的道德精神或内涵,借助口头或书面话语的表达达成有效教育。真实的德育事件是德育叙事关注的载体,德育叙事中的德育场景多变多样,彰显着教师丰富的德育机智和教育智慧。德育叙事创新了德育研究的视角,也搭建起班主任专业化成长的新平台。新时代教育背景下,德育叙事是提升教师德育素养的有效方法,是提高班主任德育教育的重要途径。
出处
《进展》
2022年第22期36-38,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题“德育叙事:班主任专业发展和学生德育教育新路径”阶段性研究成果,课题批准号:GS〔2021〕GHB0267。