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高职信息技术课翻转课堂实施之行动研究
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摘要
翻转课堂模式,是教育信息化背景下形成的一个全新的教学模式。它兴起于美国,近年来引起全球教育界的广泛重视。翻转教学注重通过学习能力、实验能力、创新性的培养促使学生全面发展,培养学生获得终生学习的力量。基于此,本文探究了翻转课堂在高职信息技术教学的应用。
作者
王彬彬
机构地区
阜阳幼儿师范高等专科学校
出处
《进展》
2022年第22期138-140,共3页
基金
安徽省2021年度高等学校省级质量工程重点项目“翻转课堂理念的高职化学教学评价体系的构建研究”,项目编号:2021jyxm1125。
关键词
高职
信息技术
翻转课堂
教学评价
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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