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小学数学教学高效性提升的策略探究

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摘要课堂教学的高效性是指通过独立思考、独立探究、合作交流等途径,使学生在数学课堂教学中掌握数学知识,并根据学生的实际情况,采用行之有效的教学方法和途径.高效的课堂是让学生认知和情感融于一体,并使教学管理和场景成为一体的教学方式.有效的数学教学不仅能实现寓教于乐,而且还能够有效地推动学生各个方面的发展.关于如何实现小学数学教学的高效性,本文从师生建立良好关系、创设情境教学方法、课堂引进网络技术、激发学生学习兴趣等方面,对打造数学高效课堂展开探讨分析.

作者周骏

机构地区昆山开发区晨曦小学

出处《数学学习与研究》 2022年第29期65-67,共3页

关键词小学数学提升教学高效课堂策略探究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第29期

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