数学文化背景下的小学数学作业设计策略

随着新课改理念的不断更新,数学文化已在数学领域发挥了重要的作用,教师将数学文化融入作业设计中,引导学生感受和品读数学之美,接受数学文化的熏陶,有助于达成作业的育人功能.为此,笔者结合自身的教学经验,以数学文化背景下的小学数学作业设计为例,从基于分析教材、深入挖掘教材、精创作业形式、设计多元评价等几个方面对优化小学数学作业设计策略进行探析,力求通过数学作业的深入研究,打造数学文化背景下的高质量作业设计,凸显作业的育人价值.