摘要
本文以高职大数据与会计专业为例,阐述了“岗课赛证”融合人才培养模式的内涵,从落实课岗对接,把准人才培养目标定位;抓实课证融通,抓实人才培养核心要素;实行课赛融合,提升教学实施效能三个方面论述了如何构建“岗课赛证”融合的人才培养模式,最后,介绍了实施以来取得的成效。
出处
《财会学习》
2022年第35期143-145,共3页
Accounting Learning
基金
湖南省2022年度教育科学规划一般课题“基于岗课赛证综合育人的关键问题和实施路径研究”(项目编号:XJK22CZY053,主持人:刘弦)阶段性研究成果
邵阳职业技术学院教育教学改革研究课题“高职大数据与会计专业岗课赛证融合、四环双轨递进人才培养模式创新研究”(项目编号:JG202216,主持人:刘弦)阶段性成果
邵阳市社会科学成果评审委员会科研课题“基于岗课赛证融合的高职课程教学改革创新研究”(项目编号:22YBB66,主持人:刘弦)阶段性成果。
