普通高中国家级示范区示范校建设 普通高中课程规划路径:从政策理想到学校实践

为实施好普通高中新课程新教材,推进育人方式改革,上海市教委教研室立足学校视角研究课程规划与实施过程,深入调查分析课程规划和实施中存在的问题,从学校路径出发,建立从理想课程到运作课程之间的转化机制。