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让榜样引领学生成为更好的自己

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摘要 榜样是各个历史时期产生的最突出或最具有代表性的人或事。如何让榜样住进学生心里,使榜样成为学生发展的持续动力,是山东省青岛市城阳区第二实验小学长期探讨的课题。经过多年实践,学校的榜样教育取得了良好的效果。
作者 万莉
出处 《人民教育》 北大核心 2022年第21期68-70,共3页 People's Education
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