摘要
孙德芳在《教育研究》2022年第7期撰文指出,新时代,随着《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的深入实施,与高考综合改革相衔接的“全修全考、选修选考、学而不考或学而备考”的新《普通高中课程方案》的顺利落地,以选择性为特征的育人新方式初步形成。以选择性为特征的育人方式改革,是以选择性考试(以下简称选考)为育人新引擎,以选择性课程(以下简称选课)为育人新载体,以选择性学习(以下简称选学)为育人新机制的整体性、系统性、综合性改革,三者互为表里、内在统一,共同指向学生健康成长成才育人目标的实现。
出处
《新华文摘》
2022年第20期184-185,共2页