期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新形势下辅导员在大学生心理健康教育工作中的方式方法研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在经济高速发展、知识快速更新、“00”后大学生成为大学校园的主力军的形势下,辅导员的心理健康教育工作迎来了新的挑战。习近平总书记指岀:“加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”高校要以“立德树人”为根本,强化大学生心理健康教育工作,保障学生全面发展。
作者
张春艳
机构地区
广州航海学院
出处
《广东教育(职教)》
2022年第12期29-30,共2页
关键词
立德树人
自尊自信
辅导员
社会心态
心理健康教育工作
学生全面发展
大学校园
新的挑战
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
安静,施展,朱宣燏,苏慧文.
常态化疫情防控下大学生心理健康与网络行为[J]
.黑龙江科学,2022,13(5):1-6.
被引量:7
2
赵苗苗.
疫情防控常态化下大学生心理健康教育探索[J]
.辽宁高职学报,2022,24(5):101-104.
被引量:1
3
后刚,邵正香,饶芬芳,黄先伟,钟杰焰.
高校辅导员在大学生心理健康教育中的角色研究[J]
.内江科技,2021,42(4):122-123.
被引量:3
二级参考文献
20
1
王舟.
浅论高校辅导员开展大学生心理健康教育的角色定位及路径选择[J]
.才智,2018(24):159-159.
被引量:6
2
郭淑芬.
大学生心理健康教育存在的问题及对策[J]
.林区教学,2018(11):110-111.
被引量:10
3
唐宁,陈洪斌,冯桂梅,周小光.
高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用[J]
.吉林医药学院学报,2019,40(1):24-25.
被引量:11
4
赵波,蔡特金,张志华.
新冠肺炎疫情下大学生情绪状态的呈现与调适——基于自我关怀的视角[J]
.中国青年研究,2020(4):49-54.
被引量:76
5
曾丽雯.
疫情防控背景下线上教学实施效果及影响因素分析--基于广东省高校的调查[J]
.高教探索,2020(7):85-91.
被引量:75
6
王轲,王琪,刘碧波,贾娇,任徽,陈明伟.
新型冠状病毒肺炎疫情对某高校不同专业大学生心理的影响[J]
.西安交通大学学报(医学版),2021,42(1):146-151.
被引量:25
7
李青.
新冠肺炎疫情不同时期大学生心理健康状态比较分析[J]
.现代商贸工业,2021,42(11):80-82.
被引量:2
8
严晓秋,庄喆盈.
疫情期间高校大学生心理引导干预工作存在的问题与对策[J]
.阜阳职业技术学院学报,2021,32(1):40-43.
被引量:2
9
张新岭,郭玲珑,孙友然.
新型冠状病毒肺炎疫情期间如何提高大学生返校适应性和幸福感——基于实证和心理韧性的分析[J]
.校园心理,2021,19(1):8-14.
被引量:2
10
李淼,葛林艳,王晓瑛,王军宝.
常态化疫情防控下大学生心理健康教育及科学干预机制研究[J]
.决策探索,2021(8):22-23.
被引量:9
共引文献
8
1
顾晨,王存金.
疫情常态化下大学生心理状态调查及提升对策分析[J]
.心理月刊,2023(6):195-198.
被引量:2
2
张雯,曹小华,王娜,杜洁,林钧昌,赵民.
突发公共卫生事件下山东省大学生心理状态调查及影响因素分析[J]
.中国卫生事业管理,2021,38(11):877-880.
被引量:7
3
胡译方.
大学生新生失恋后遗症及心理教育案例探究[J]
.产业与科技论坛,2022,21(15):234-236.
4
钱弈冕.
成都市大学生心理健康状态及影响因素研究[J]
.黑龙江科学,2022,13(23):16-19.
被引量:1
5
胡赛赛,王俊丽.
民办高校推进大学生心理健康教育精准化研究[J]
.黄河科技学院学报,2023,25(4):26-29.
6
哈丽娜,常庆宁,陈旭.
医学生电子健康素养对幸福感的影响:基本心理需求与负性情绪的链式中介作用[J]
.中国健康心理学杂志,2023,31(9):1381-1388.
被引量:3
7
徐迎迎,向梦.
后疫情时代大学生就业压力与幸福感的相关性研究——以皖西学院为例[J]
.高教学刊,2024,10(S01):65-70.
8
朱亚星.
疫情防控常态化背景下大学生心理健康教育路径探析——基于“三全育人”视域[J]
.心理学进展,2022,12(6):2013-2018.
1
黄凤英.
如何在特殊教育小学语文教学中融入心理健康教育[J]
.世纪之星—小学版,2022(19):64-66.
2
毛晓飞,张建国,邓文曦,李自强,董薇.
后疫情时代在军医大学社会心理学教学中应用雨课堂的探究[J]
.卫生职业教育,2022,40(24):69-71.
3
田国胜.
城区心理教研组建设的思考与实践——以廊坊市为例[J]
.河北教育(综合版),2022,60(10):42-43.
4
刘乙鑫.
浙江省杭州市文澜实验学校:“心”驿站,让每一个心灵依靠[J]
.课堂内外(中国好老师),2022(9):49-50.
5
杨斌勇.
打造有温度的心理课堂[J]
.江苏教育,2022(88):1-1.
6
吴迪,王善虎,钟文峰.
积极心理学视野下大学生心理健康教育路径研究[J]
.吉林农业科技学院学报,2022,31(5):75-78.
被引量:8
7
彭虎军,李盼盼,马悦.
初中生生活事件、应对方式与攻击性行为的关系研究[J]
.商洛学院学报,2022,36(6):73-79.
8
梁荣梅.
精准扶贫背景下高校学生心理健康教育的研究[J]
.进展,2022(22):21-23.
9
王薇.
社会心理学视野下高校网络舆情引导研究[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2022,40(5):70-73.
被引量:1
10
李河沙.
心理学视野下高校辅导员工作职业能力标准的探讨[J]
.中国标准化,2022(20):205-207.
被引量:2
广东教育(职教)
2022年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部