中职学校课程思政评价路径探析

根据习近平总书记“各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的指示精神,中职学校在专业课程教学中推进课堂思政,在课堂教学目标中强化育人要求,在课堂教学设计中渗透思政教育,在课堂能力训练中融汇素质教育,在课堂教学评价中注重意识形态培养,是实现“三全育人”,落实“立德树人”的重要举措。