中职思政课议题式教学存在的问题与改进策略

中等职业学校承担着为经济社会发展培养高素质技术技能人才的任务,中职学生正处于人生成长的关键期,鉴于他们生理心理特征、特殊的学习领域和面向未来职场的前景,教师的引导至关重要。为适应新时期培养高素质技术技能人才的需求,教育部印发了《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》,在课程标准的“教学提示”中,结合课程内容进行了议题活动的设计,议题式教学作为一种较为开放的教学模式逐渐成为广大中职思政课教师关注、热议的话题。