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基于学科核心素养的初中生物试卷命制的体验与思考被引量：2

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摘要结合初中阶段各类试卷出现的试题问题实例,阐述试卷命制过程中如何评估教学效果,改进教学方式,落实核心素养,为初中生物学考试评价的命题提供借鉴。

作者杨新梅

机构地区宁德市教师进修学院

出处《中学理科园地》 2022年第6期19-21,24,共4页 Field of Middle School Science Department

基金教育部福建师大基础教育课程研究中心2019年开放课题:中学生物学科试题命制与评价研究(KCZ-2019052)研究成果。

关键词初中生物核心素养试卷命制

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2022年第6期

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