开展非常规实验 培养物理科学态度

科学态度是物理学科核心素养的重要组成部分,非常规物理实验具有物质资源广泛、灵活自创、体验性强、趣味性高以及贴近生活等特点,因此教师可以通过创设情境、数理结合、联系生活、开展探究、价值渗透等方式,利用不同类型的“非常规”物理实验将科学态度的培养融入日常教学活动中。