幼小衔接中的家园共育问题及策略研究

幼小衔接阶段是儿童经历的第一个重要时期,其对儿童的各方面能力发展具有深远影响。目前幼小衔接工作存在着例如学前教育小学化、主体缺失、评价体系不完整等问题。而家庭的原因是这一现状形成的重要原因。本文以家园共育为切入点,探究幼小衔接中的现状、影响因素,最终提出衔接建议,以增强幼儿园阶段家庭教育的合力,确保顺利衔接。