摘要
小学体育教学是培养学生养成良好体育习惯、对体育产生正确认识的重要渠道,其在助力学生强身健体、保持身心愉快中发挥重要作用。随着阳光体育进一步推广,促使我国小学体育教学在教学理念、教学内容、教学形式、教学方法等方面均呈现出新的特点,同时结合时代发展特点,灵活利用现代化教育理论、教学方法实现体育教学创新成为主流方向。基于此,本文结合阳光体育推行后小学体育教学现状进行分析,提出几点促进教学进一步创新发展的可行思路,以期为我国小学体育教学一线工作者提供更多借鉴。
出处
《生活教育》
2022年第30期61-63,共3页
Life&Education