高中地理学科育人价值的教学对策探析

“生活教育理论”所讲究的是带领学生深入社会和自然,并通过营造开放性生活情境帮助学生了解社会与自然,最终促使高中生核心素养得以深入强化。基于此,以高中地理教学为载体,对生活教育理论协助该课程发挥学科育人价值的教学对策进行深入分析。