摘要
带电粒子在复合场中的运动是高考命题的热点,在近几年的全国卷和单独命题的省份试卷中多以主观题的形式呈现,且大部分是压轴题。本文以2022年高考广东卷第14题为例,追本溯源,探寻命题意图,结合高考命题原则,拓展和深化试题,从中获得教学启示。
出处
《物理教学》
北大核心
2022年第9期57-59,66,共4页
Physics Teaching
基金
广东省惠州市2019—2020年度中小学幼儿园教育科学研究课题“新课程理念下高三物理习题课教学现状及策略研究”(课题立项编号为2019hzkt197)的阶段研究成果。
