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减量增质,真正发挥作业的价值

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摘要作业是教师教学设计的一部分,是教学活动的重要组成部分。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确地把作业纳入教研体系。这就意味着以往的“作业布置”必须要升级为“作业设计”。“设计”与“布置”有什么不同呢?

作者王金菊

机构地区北京市怀柔区教科研中心

出处《北京教育（普教版）》 2022年第11期93-94,共2页 Beijing Education

关键词作业布置校外培训中共中央办公厅作业负担作业设计义务教育阶段学生国务院办公厅教师教学设计

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2022年第11期

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