期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对化学课堂有效提问的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提问是课堂教学中不缺少的重要环节,是启发学生思维、进行教学反馈的重要手段。因此,在化学课堂中明确学习任务,实施“有效提问”是提高学生学习效率的有效手段。一、注意提问的角度,选择最佳提问点1.将问题设在新知识与已有认知的矛盾点上,激发学生的探究兴趣。教师不在于要讲授多少知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,通过自己的思维活动和动手操作获得知识。
作者
葛懿斌
莫明远
机构地区
江苏省宜兴中学
出处
《教育艺术》
2022年第11期73-73,共1页
关键词
教学反馈
有效提问
学生学习效率
探究兴趣
化学课堂
教学全过程
学习动机
动手操作
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋冰峰.
探究式教学在初中物理教学中的应用[J]
.数理化解题研究,2022(32):92-94.
被引量:2
2
亓荟.
小学语文阅读与写作一体化教学模式的探讨[J]
.格言(校园版),2022(33):32-34.
3
汤英.
初中生物核心素养的培养策略[J]
.河南教育(基教版)(上),2022(12):79-79.
被引量:1
4
孟军惠.
走进草木染 做个小染匠[J]
.山西教育(幼教),2022(10):75-76.
5
李纯.
小学英语作业设计可视化例谈[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2022(7):56-58.
被引量:3
6
陆严燕.
玩转“海棠节”[J]
.山西教育(幼教),2022(10):70-71.
7
次仁罗布.
小学语文教学中的情感教育策略分析[J]
.散文选刊(中旬刊),2023(1):55-56.
8
杨程.
初中物理课堂教学策略研究[J]
.进展,2022,17(S02):134-135.
9
杨雨萌.
大班建构课程:亭子变形记[J]
.儿童与健康,2022(10):26-28.
10
沈建新.
巧添辅助线 妙解中考题[J]
.数理化学习(初中版),2022(2):23-25.
教育艺术
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部