多模态理论在初中英语教学中的应用研究

英语是交际性语言,具有模态间转换的特点,在初中英语学科开展多模态教学,可以激发学生的学习兴趣,加深学生对语篇的理解,满足学生个性化学习的需求,提升学生的学习效益。结合初中英语教学中出现或使用的模态,对教材中的学习活动进行改编,总结多模态教学策略,设计具有多模态特征的教学案例。