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共情引导帮助幼儿在“积极评价”中成长 被引量:1

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摘要 “大家快来看,媛媛的眼镜多搞笑!”奇奇边笑边喊着其他小朋友。“哈哈哈,媛媛变成了一只眼!”闹闹跑过来跟着起哄。“你还能看见我吗?”豆豆笑嘻嘻地走近媛媛,在她眼前摇晃着自己的小手。媛媛听着周围小朋友的话,看着那一张张带着取笑意味的脸,难过地鸣鸣哭了起来。
作者 李倩
出处 《学前教育》 2022年第21期62-64,共3页
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