摘要
“双减”是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训机构对学生和家长所带来的负担。“双减”政策下,如何做到减负不减质,减负增效,提高课堂效率是根本。课堂上,我们要以学生为本,改变传统的“满堂灌”的教学方式,多采用“启发式”教学、多开展小组合作学习、多采用“兵教兵”的方式,让所有学生参与到课堂中,从而让课堂变得活起来,成为师生共同进步的大舞台,“读思达”教学模式能促使学生更好地参与并融入课堂。
出处
《中学化学教学参考》
2022年第20期1-3,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry