论大中小学思政教育一体化建设

统筹大中小学思政课一体化建设,是协同育人视角下加强和改进新时代思政教育工作的生动实践,既有利于打造立体化大中小学协同育人体系,也有利于促进各学段思政教育目标协同和过程协同。当前,我国大中小学思政教育一体化建设还面临教材内容不系统不协同、部分教师缺乏协同意识、评价体系相互脱节、缺乏相应的协同制度等困境。为此,大中小学校应加强教材协同,建立教师协同交流机制,统筹课程教学与评价,完善协同机制以构建大中小学思政教育一体化保障体系等,全面推进大中小学思政教育一体化建设。