期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让思维之花怒放
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“思维是世界上最美的花朵”,这句话道出了人之所以为人的根本特质和对人类伟大智慧的赞美,也是“李约瑟问题”“钱学森之问”以及“我还活着吗”自我诘问的最好注脚。希腊哲学家发明的形式逻辑体系,以及文艺复兴时期发现的有可能找出事物之间因果关系的系统实验,奠定了西方近现代科学蓬勃发展的两大基础。
作者
吴举宏
机构地区
江苏省教育科学研究院
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第28期1-1,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
钱学森之问
希腊哲学家
李约瑟问题
因果关系
形式逻辑
西方近现代
思维
文艺复兴时期
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
邓秋萍,刘恩山.
运用5E教学模式进行“拒绝饮酒”的教学设计[J]
.生物学通报,2011,46(1):28-30.
被引量:15
2
当代中国与世界研究院课题组,于运全,王丹,孙敬鑫.
中国国家形象全球调查分析报告(2019)[J]
.学术前沿,2020(20):90-95.
被引量:50
3
Ratan Kumar GANAPATI,Shahzad Amir NAVEED,Sundus ZAFAR,WANG Wensheng,XU Jianlong.
Saline-Alkali Tolerance in Rice: Physiological Response, Molecular Mechanism, and QTL Identification and Application to Breeding[J]
.Rice science,2022,29(5):412-434.
被引量:11
引证文献
1
1
李雪姣,刘夏囡.
指向社会性科学议题的大概念教学——以“中国耐盐水稻研发”为例[J]
.中学生物教学,2023(28):50-54.
1
熊丙奇.
造就拔尖人才,需基础教育与高等教育衔接协同[J]
.教育家,2022(43):8-9.
被引量:1
2
王辉庆.
说与不说[J]
.湖南教育(中旬)(B),2022(10):71-71.
3
冯井荣,汤书波.
教育技术迷思追问及其释惑[J]
.云南开放大学学报,2022,24(4):38-45.
被引量:1
4
孙明娟.
商标授权确权程序中审查标准一致性的理解适用[J]
.中华商标,2022(10):45-48.
5
尉驰,胡靖.
从党团关系的基本逻辑把握共青团的立身之本[J]
.当代青年研究,2022(4):11-13.
被引量:1
6
靳凤林.
中西政商关系伦理规则的历史根性差异[J]
.哲学动态,2022(10):66-76.
被引量:1
中学生物教学
2022年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部