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初高中生物学新课标的衔接分析及启示

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摘要 从课程理念、课程目标、课程内容等角度,对比分析初高中生物学新课标,寻找两者的共性与衔接之处,明确初高中生物学的学习要求,从而更好地指导教师的教与学生的学。
作者 季忠云
出处 《中学生物教学》 北大核心 2022年第28期16-19,共4页 Teaching of Middle School Biology
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