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优化作业设计 提升数学素养

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摘要 作业是教学的重要环节,在新一轮课程改革中,高考命题由“能力立意”转为“素养立意”,高三数学复习可以通过明确作业的目标、优化作业的内容和方式、控制作业的容量、科学训练来提升学生数学核心素养,提高教学质量。
作者 王跃煌
出处 《中学数学教学参考》 2022年第30期1-3,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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