“双减”背景下小学语文作业的有效设计

学科育人视域下的作业设计是“双减”背景下需要重点考虑的问题,教师需要真正落实立德树人根本任务,落实以人为本的育人理念和育人策略,充分结合小学生的心理特征和兴趣爱好,设计迎合学生成长需要的作业,让育人真正落地。