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提高小学一年级学生体育基本动作技能的教学策略
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摘要
在小学一年级体育教学中,教师要巧用游戏,引兴趣、强技能;重难点突出,精简动作关键词;适当运用CPRT教学原则辅助教学;干预弱势技能,发扬优势技能;突出显性学习,强化隐性学习,从而发展和提高小学一年级学生的基本动作技能。
作者
黎严豪
张敏婷
王芬
机构地区
北京师范大学海口附属学校
海南省海口市教育研究培训院
出处
《新教育(海南)》
2022年第25期61-63,共3页
New Education
关键词
小学生
基本动作技能
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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