立德树人视域下开展小学生法治教育实践研究

小学生社会接触面较窄,对法律的理解不够深刻。为了让他们了解法律常识,养成遵纪守法的习惯,教师要基于立德树人视域,积极开展法治教育。要将法律法规融入游戏、案例分析和拓展活动中,和其他学科融合在一起,在潜移默化中提升学生的意识;要组织学生参与团队活动、热线咨询、亲子活动,让他们在实践中养成遵纪守法的习惯;要拓展信息技术,编写班本课程,联动家长力量,拓展教学资源,构筑家校结合的教学体系。这样才能全方位地提升学生的法治意识,优化他们的品德。