古诗文有效教学的四条路径

古诗文是教材选文的重点,也是考查的热点。学好古诗文不仅能提升语文学科素养,更能传承优秀传统文化。初中古诗文课堂的有效生成离不开学生、课堂、教师这三个因素,即学生学习的主动性、古诗文课堂的优质性、教师自身的专业性。作为中国传统文化和古典艺术文学的重要代表,诗词在中国古代历史长河中经久不衰,作品浩如烟海,传世经典数不胜数,说中国是“诗的国度”一点都不夸张。