多元音乐文化融入高校音乐欣赏课程中的思考

高校音乐教育要随着经济文化的发展不断前行。教师在高校音乐欣赏课堂中要利用音乐文化特点,融合多元音乐文化内容,使学生能够在接受优秀多元音乐文化内容的同时受到精神熏陶,逐步提升欣赏层次和审美水平,进而充分满足学生的音乐学习需求,使学生真正理解音乐作品所蕴含的精神内涵,帮助其树立正确的审美价值取向,在传承民族音乐文化的同时不忘有所创新,最终对社会文化环境起到一定的正向作用。本文从多元音乐文化在音乐教育中的意义出发,分析了如何将多元音乐文化融入高校音乐欣赏课程中,并提出了一些相关建议。