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融合多方资源进行衔接工作
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摘要
文章对幼儿园幼小衔接工作展开了探讨。从幼儿的实际情况出发,指出当前衔接工作中的问题及现象,落实相关教育文件精神,贯彻落实科学衔接观,针对幼儿情况提出了几点教育建议,以期对教师和家长有所帮助,在多方的共同努力下让幼儿尽快适应全新的学习生活。
作者
左玉玲
机构地区
酒泉市肃州区银达学区
出处
《小学科学》
2022年第21期88-90,共3页
Science
关键词
幼儿园
幼小衔接
策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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