贯彻“双减”精神 教学提质增效

“双减”政策的制定与实施,已成为教育领域的重要议题。“双减”政策主要目的是降低学生的学习压力,激发学生的身心活力,让学生在健康欢愉的环境中茁壮成长。基于此,小学数学教学,应改变原有的教学方式或在原有基础上对方法、手段、模式进行创新,保障教学效果和质量。本文论述了“双减”政策对小学数学教学的影响,并结合小学数学教学现状,提出了新形势下小学数学教学提质增效的策略。