基于开放性思维的初中英语教学改革创新实践——评《初中英语课堂教学微技能提升》

英语对于国内学生来说,是一门外来语言,学生对学习英语是否感兴趣,很大程度上取决于教师的课堂教学模式。基于开放性思维的初中英语教学改革使得英语课堂内容变得丰富多彩,不仅可以激发学生对英语学习的积极性,还逐渐让学生找到属于自己的学习方法和技能。2021年由上海教育出版社出版的许伶萍著《初中英语课堂教学微技能提升》一书,采用理论阐述、课堂演示、课例实操的编写体例,既有理论依据又有方法和案例,对初中英语课堂教学具有很强的指导针对性和可操作性。