探究开源文化 发掘本土资源 激发创新志趣——“开源硬件的特征”教学建议

本文在准确把握课程标准要求、综合分析教材内容的基础上,结合高中学生的学习特点,优化教学设计,引导学生理解开源许可协议背后所蕴含的共享和制约机制,加深学生对开源文化的认识和理解,提升了学生的信息社会责任;通过发掘本土化的应用案例,更好地激发了学生的学习兴趣,培养了学生的数字化学习与创新志趣;通过积极利用创客活动教室,营造了良好的育人氛围,提升了学生信息素养。