摘要
会计学是经管类非会计专业学生的专业基础课程,为后续专业课提供基础知识背景。本文从会计学课程特点入手,分析教师和学生两个层面的教学改革目标,从加强教学准备、改革教学内容、改进教学方法、完善考核机制四个方面探讨教学改革路径。
出处
《中国管理信息化》
2022年第21期216-219,共4页
China Management Informationization
基金
淮北师范大学校级质量工程教学研究项目“非会计专业《会计学》课程技术改进、模式革新与流程再造”(项目编号:2021xjxyj015)。