基于提高班主任德育工作实效性的策略分析

为了培养学生良好的政治素养、思想观念、道德品质、心理素质,需要注重对学生大力开展德育工作,帮助学生在学习和生活中拥有良好的心理状态、高尚的道德品质和政治素养。班主任需要从学生的学情出发,优化德育教学,提高学生的核心素养。