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高校形势与政策课中开展爱国主义教育现状与对策
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摘要
形势与政策课开展爱国主义教育是课程设置之初就有的一项功能,由于课程开设时间相对较短,课程体系还不够完善,所以在爱国主义教育方面讲授方法还存在不足,主要表现为教师队伍建设不够健全以及学生学习态度不够端正。应从教学方式、教师素质和学生学习态度三方面解决存在的问题。
作者
钱嘉奇
机构地区
吉林化工学院马克思主义学院
出处
《品位·经典》
2022年第22期108-110,共3页
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“新时代高校形势与政策课中的爱国主义教育研究”(GH20290)阶段性研究成果。
关键词
形势与政策课
爱国主义教育
价值导向
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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