期刊文献+

高校形势与政策课中开展爱国主义教育现状与对策

下载PDF
导出
摘要 形势与政策课开展爱国主义教育是课程设置之初就有的一项功能,由于课程开设时间相对较短,课程体系还不够完善,所以在爱国主义教育方面讲授方法还存在不足,主要表现为教师队伍建设不够健全以及学生学习态度不够端正。应从教学方式、教师素质和学生学习态度三方面解决存在的问题。
作者 钱嘉奇
出处 《品位·经典》 2022年第22期108-110,共3页
基金 吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“新时代高校形势与政策课中的爱国主义教育研究”(GH20290)阶段性研究成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部