通过"拉一拉"理解平行四边形面积变化规律

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摘要通过"拉一拉"的方法,让学生更好理解平行四边形面积的变化规律. 一、平行四边形拉成平行四边形 1.拉一拉,初步感知. 先组织学生利用学具拉一拉,发现:平行四边形可以拉成各种平行四边形,说明它有"易变形"的特征.思考:拉伸后,什么变了?什么没变?引导学生总结:平行四边形的四条边的长度没变,高变了.

作者卢萍

机构地区浙江省绍兴市上虞区实验小学教育集团实验校区

出处《小学教学设计》 2022年第32期46-47,共2页

关键词平行四边形初步感知平行四边形面积

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2022年第32期

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