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学前融合教育的园本实践被引量：1

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摘要伴随着人们日益增长的高质量学前教育需求,融合教育开始进入学前教育人的视野。在大力推动融合教育的背景下,我园就如何在幼儿园实施学前融合教育进行了探索。一、全园筛查,发现融合儿童通过教师的日常观察和与家长的沟通了解,我园发现有特殊需要的儿童9名。

作者王琴

机构地区如皋市西城幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2022年第11期36-37,共2页 Early Education

关键词融合教育学前教育幼儿园大力推动与家长的沟通园本高质量

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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4刘淑娟.初中英语分层教学的实践探讨[J].美眉,2022(12):70-72.

早期教育（幼教·教育教学）

2022年第11期

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