基于观察的园本“阅历”课程实践探究

阅历是指亲身见过、听过或做过,以及对这些经历的理解和收获的知识。课程实践中,我园依托师幼共同经历阅书本、阅社会、阅自然、阅文化等活动,开展了一系列幼儿亲身体验、自主探究的学习活动,逐步形成了“科学观察--正确解读--有效支持”的课程实践样态。