古诗词教学路径及策略探析

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摘要古诗词是高中语文教学中非常重要的内容,古诗词教学对学科综合素养有积极的培育作用.但是当下古诗词教学并没有引起足够的重视,教师和学生的积极性都有不足.本文从古诗词教学的意义、问题、教学策略三个方面进行分析,对当下古诗词教学过程中学生、教师、教学方法存在的问题进行分析,并有针对性地提出了教学的多样性和学习的主动性等两种教学策略,以优化古诗词教学.

作者陈红

机构地区江苏张家港市外国语学校

出处《中学语文》 2022年第33期23-24,共2页

关键词高中语文古诗词教学教学路径教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学语文

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