“四元五环”视域下的高中古诗文教学策略

“四元五环”是在新课标视域下提出的概念,它是指教学中的四个基本要素和五个主要环节.本文针对学习任务群课程形式下的高中古诗文教学,采用“四元五环”的理念,从“多元任务、群诗互涉、因体定教、实践活动”等四个方面,对高中古诗文的教学策略展开分析与探究。