OBE人才培养模式下《审计学》的应用型设计实践与探索

在大数据、智能化、云计算等信息技术的运用下,在立德树人、课程思政、全方位育人的号召下,如何充分利用好课堂主渠道,培养高质量审计人才显得尤为重要。文章提出了以成果为导向的课堂教学目标,并阐述了基于OBE理念的课堂教学设计,主要包括教学目标、课程评价方式、教学内容安排等部分,以期能够提高课堂教学效果,为社会培养德才兼备的审计应用型人才。文章的研究可以为应用型高校课程教学改革、提高学生实践能力培养提供借鉴参考。