幼儿教育中提升幼儿语言表达能力的思考

语言是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,3-6岁是儿童语言学习的关键期,以语言习得理论为支撑,所以幼儿教师就应该针对幼儿语言表达能力的培养和提升作深层研究,采取更为有效的教学策略和方法,让幼儿多角度地掌握语言表达的规律和特点,实现他们语言表达能力的多向发展。本文基于此点,对幼儿园教学中如何提升幼儿的语言表达能力进行探讨分析。