幼儿园教育小学化现象的思考

在幼儿园工作实践中越来越感觉到幼儿园作为孩子进入社会的第一个教育机构,肩负的责任越来越大。面对着家长和社会的种种压力,小学教育内容逐步进入幼儿教育,幼儿教育“小学化”这让本应无忧无虑的童年背上了过重的课业负担,让孩子们失去了童年应有的天真和快乐,不利于幼儿身心的健康发展。如何还原幼儿教育的初心,还孩子一个正常成长的空间,使我们幼教工作者肩负的重任,我们可以从以下几方面去寻找应对的策略。